Общ

Можете да отглеждате многоезични деца

Можете да отглеждате многоезични деца

Бебетата общуват, преди да започнат да говорятСлед раждането бебетата прекарват по-голямата част от будното си време в слушане и гледане на жестове / мимики / гласове на своите майки или полагащи грижи. По този начин, въпреки че все още не могат да контролират органите, които ще им позволят да говорят, психически или физически, те могат да съхраняват информация, свързана с езика, и да я свързват с живота си. Освен това поривът за общуване е толкова силен, че бебетата развиват много различни начини да „говорят бизнес с нас много преди да произнесат първите си думи. Например, има много различни видове плач и родителите бързо научават, че един вик означава аз съм гладен ”, друг„ боли ”или аз ми е неприятно”, друг означава - скучно ми е, грижи се за мен веднага ”.Бебешките разговори започват към едногодишна възрастБебетата са склонни да се научат да разбират и произвеждат думи едновременно, докато придобиват езикови умения. Към едногодишната възраст бебетата започват да издават звуци, наподобяващи езика, а бебетата се заменят с носни крикли и се кикотят, което можем да наречем „инфантилна реч“. Първите смислени думи се изговарят между дванадесетия и двадесетия месец. Някои бебета се борят да издават смислени звуци, докато други чакат, докато са готови. През осемнадесет до трийсетия месец скоростта на бебето да научава нови думи изведнъж се увеличава. Това се нарича „именуване на експлозия .. Между две и три години детето започва да използва структури, подобни на „инфантилна реч yetişkin и реч на възрастни, опростявайки речта. Когато детето навърши 3 или 4-годишна възраст, характеристиките на „инфантилната реч“ в речта му се намаляват, разбират и са подобни на тези на възрастен и той говори свободно.Критичен период до 2-годишна възраст!По принцип детето може да научи двата или трите езика, на които е изложено по време на критичния период за определяне на езика arası между раждането и на две години. Въпреки това, поради естеството на придобиването, с течение на времето се получава смесица от характеристиките на тези езици, на които детето е изложено в речта си на две години и е изолирана, умело използвана илиşkin на всеки език. Затова на теория е възможно да се отглеждат двуезични или дори триезични деца.Какво трябва да се има предвид?Трябва да се подчертае, че раждането и двугодишният интервал са критичният период за периметъра по отношение на усвояването на езика dolayısıyla, така че реакциите на детето трябва да се наблюдават много добре, възможността „мели загуба на слуха трябва да се приравнява с първоначално скрининг на слух за новородено“, а след това развитието на езиковата комуникация в детето чрез периодични оценки. съответните експерти.