Общ

Внимавайте за синдрома на майката!

Внимавайте за синдрома на майката!


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Светът, в който живеем, е пълен с опасности. Майките, за да защитят децата си от тези опасности, неволно привързани към настроението на емоционално настроение, могат да навредят на физическото и психическото развитие на децата. Това състояние на тревожност при майката, което наричаме шунка Евхам чокук, може да възникне като липса на самоувереност и интроверсия. Невропсихиатричен център д-р Реем. Мехмет Явуз споделя мненията си по темата.

Видимото настроение може да е признак на тревожно разстройство

Загрижените майки трябва да контролират всяка стъпка, която предприема детето им. Те действат с духа на контрол и ако не го правят, те смятат, че с детето им ще се случи нещо лошо. Тези мисли се отразяват в отношението и поведението на майката. Ако в съзнанието на майката има безкрайни сценарии за катастрофа, може да се спомене тревожно разстройство. Майките на Евхамед често правят тези изречения, които се отнасят към техните проблеми; "О, внимавай. Ers падаш." В това боли. Anne Майката, която прави тези изречения, дава на детето си следното съобщение: "Животът е опасен, ти не си в безопасност и всичко може да се случи всеки момент."

Децата вземат пример за подражание на своите майки

Детето е под отговорността на родителите си, докато не се индивидуализира и взима собствени решения. Процесът да започне да бъде дете, освен майката, започва от 3-годишна възраст. На тази възраст детето започва да се социализира, родителите и околната среда започват да добиват представа за това какъв е животът. Той може да избира модели за подражание. Той наблюдава средата, когато избира модел за подражание. Това създава тревожни, плахи, дори страхливи деца. Майките могат да отгледат подозрителни деца, които не могат неволно да се индивидуализират, да напуснат страната на майката, да им е трудно да си създадат нови приятели и имат опасения, че са били изоставени, когато майката не е с нея.

Разлики в мисълта между очевидните майки и здравите майки

Еволюционните майки изкривяват възможността за опасност за детето. например Здравата майка също може да се притеснява от възможността детето й да падне, докато играе в училище. Здравословната майка обаче може да се облекчи, като мисли, че това е естествен процес в стадий на развитие. Убедената майка, от друга страна, може да съпостави детето си на училище в собствения си ум и да навреди на главата на детето. Всеки път, когато детето ходи на училище, страда, сякаш излага детето в опасност със собствените си ръце, изпитва прекомерно чувство на отговорност или ходи на училище с детето, чака в училище и често предупреждава своите учители. Затова умовете на ранните майки са заети с образи на бедствие. Причината за това може да е да оставим настрана останалите роли в живота и да се съсредоточим само върху ролята на майката. Вниманието на тези майки винаги е върху детето. Mi Той яде ли? “, Ми учил ли е?“, Ми правил ли е домашната си работа? “, Му спал ли е добре?“, Sağlıklı Достатъчно здрав ли е? Заман Тя може да се върне.

Неправилно поведение на родителите

Проблемът с това, че не могат да спят сами, също е много голям при децата на тревожни, тревожни и свръхзащитни родители-настойници. Тук майката проявява отношение, което зависи от детето и детето моделира това поведение на майката по същия начин. Известно е, че децата, които са имали чести респираторни инфекции от детството си, имат алергии или други здравословни проблеми, не се разделят често от майките си, това поведение засилва зависимостта между майката и детето, дори добросъвестно, и влияе неблагоприятно върху индивидуализацията на детето и развитието на доверието. Освен това тези деца често имат затруднения при започване на детско заведение и училище и могат да изпитат сериозна тревожност и тревожност при раздяла. Друга грешка в поведението, която правят родителите, е да предизвиква страховете на децата, без да го осъзнава. например „Ако не спите, отмъщението идва и ви отвежда, ако не ядете, ставате слаби, разболявате се“, не трябва да се използва.

Способен да се справи с тревожните мисли

За да се справят с натоварените с безпокойство мисли и образи, жизнерадостните майки могат алтернативно да създадат и да се съсредоточат върху мисъл или образ. Например тези майки; Хм Детето ми е играло на улицата много пъти, но нищо не му се е случвало “и той също може да постави изображение на децата си, които да играят щастливо на улицата, когато казва, и т.н., аз го научих на неща да внимава на улицата. Друго нещо, което майките могат да направят тук, е да си спомнят други роли, които са прекъснали, и да се опитват да отклонят вниманието им. например В този смисъл може да е правилно да се обърнете към спортни дейности или проекти за социална отговорност и да отделите време за себе си. Тук липсва индивидуалност. Детето иска да създаде свой собствен свят и начин на живот, но не му е позволено да бъде прекалено чувствително. Подходи като tehlikeli излизането навън опасно, седенето вкъщи англ предотвратява развитието на здравословно его. Критичният момент тук е да не навредите на детето, докато го защитавате и предприемате предпазни мерки, за да не му навредите.


Видео: "Какво е любовта" - Елеонор и Синдрома на Даун (Октомври 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos